Autor de livros de Matemática visita equipe da secretaria de Educação do município

Mundinha, Flávia, Dante, Hailton e Aparecida

O professor Roberto Luiz Dante, autor de livros de Matemática esteve com a equipe da Secretaria Municipal de Educação e com a diretora da Dired, Raimunda Ferreira, em rápida passagem por Apodi, quando se dirigia a Pau dos Ferros, para prestar assessoria pedagógica aos professores, pela editora Àtica.

Acompanhado do coordenador regional da Ática, Hailton, o professor Dante conversou com a equipe da secretaria sobre a possibilidade de vir fazer um trabalho de assessoria pedagógica com os professores de matemática do município e do Estado, em abril.

O autor ministra palestras, cursos e presta assessoria técnica em Metodologia do Ensino da Matemática, nos níveis infantil, médio e superior.

Posse da diretora da 13 Dired, em Natal

Mundinha recebendo cumprimentos da governadora, Rosalba Ciarlini

Mesa composta de autoridades, para oficialização da posse

A secretária de Educação do Estadp, Betânia Ramalho e a governadora Rosalba Ciarlini cumprimentaram a diretora da Dired

Escolas estaduais e municipais farão Jornada Pedagógica nos dias 07 e 08

Assim que retornou de Natal, onde foi oficialmente empossada como diretora da 13 Dired, Raimunda Ferreira reuniu a equipe pedagógica para orientar a organização da Jornada Pedagógica das escolas, tendo em vista o início do ano letivo de 2011.

A Jornana Pedagógica das escolas públicas estaduais  teve seu primeiro momento  em Natal, nos dias 02 e 03, com os diretores das Direds e os coordenadores pedagógicos das mesmas. Nos dias 07 e 08, acontecerão os encontros regionais, com os gestores e as equipes pedagógicas das escola, que em seguida repassarão as formações para os professores.

A Semana Pedagógica das escolas da circunscrição da 13 Dired acontecerão, no primeiro momento, junto com as escolas do município, numa parceria com a secretaria municipal de Educação. O encontro será realizado na sede do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Apodi, com a participação de gestores e apoios pedagógicos das escolas.

"Um novo olhar para a prática pedagógica a partir das avaliações nacionais da Educação Básica" é o tema da Jornada que tem como objetivo analisar as referências das avaliações nacionais para pensar e instrumentalizar ações nos componentes curriculares, na perspectiva de contribuir  para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

Diretora da Dired participa de Jornada Pedagógica, em Natal

Após reassumir a direção da Dired, na terça-feira, Raimunda Ferreira viajou a Natal pra participar de Jornada Pedagógica com todos os gestores e técnicos pedagógicos das 16 Direds, visando o ano letivo que tem início previsto para o próximo dia 14.

A Jornada foi  iniciada quarta (2) e prosseguiu na manhã de hoje (3) com a posse dos novos dirigentes das Direds no Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire, ocasião em que a governadora Rosalba Ciarlini avisou aos recém-empossados: "não vamos passar a mão na cabeça, queremos resultados e comprometimento, e isso será medido pelos índices do Ministério da Educação".

O objetivo da Jornada Pedagógica é subsidiar os gestores e técnicos das Diretorias Regionais da Educação para a orientação e o acompanhamento junto às escolas durante o ano letivo. " O que está sendo repassado para os gestores e técnicos das Direds será retransmitido para os diretores, equipes pedagógicas e professores das escolas da rede estadual de ensino", ressaltou a secretária Betânia Ramalho.

Mundinha reassume a direção da Dired

A nomeação de Raimunda Ferreira Freire foi publicada no dia 31 de janeiro e ela foi oficialmente reconduzida ao cargo de diretora da 13 Dired em solenidade realizada hoje, dia 03,  pela manhã, em Natal, com a presença da governadora Rosalba Ciarlini e da secretária de Educação do Estado, Betânia Ramalho.

UFRN oferece formação em gênero e diversidade

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abrirá, em janeiro de 2011, as inscrições para a formação continuada em Gênero e Diversidade na Escola (GDE). O público-alvo são professores da Educação Básica da rede pública interessados em conhecer e discutir questões que envolvam gênero, sexualidades, orientação sexual e relações étnicorraciais.

Integrando a Rede de Educação para a Diversidade do Ministério da Educação (MEC), a formação será oferecida na modalidade semipresencial para seis Polos de Apoio Presencial do Programa Universidade Aberta (UAB) no Estado do RN: Grossos, Guamaré, Luiz Gomes, Martins, Natal e Parnamirim.

As inscrições serão gratuitas e realizadas por meio da Plataforma Freire, ferramenta vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), que visa qualificar os docentes da rede pública em exercício.

Há 540 vagas, 90 para cada polo. O curso será realizado pelo grupo de pesquisa Gênero, Corpo e Sexualidade (GCS), do departamento de Antropologia (DAN), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sedis).

As professoras Elisete Schwade (DAN)e Carla Cabral (Escola de Ciências e Tecnologia) são a coordenadora geral e vice-coordenadora, respectivamente. A formação em Gênero e Diversidade na Escola está prevista para iniciar em março e se entender até julho de 2011, totalizando 200 horas de carga horária.

As aulas serão ministradas por meio de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) por professores vinculados à UFRN, com fornação nas áreas afins à temática do curso. Tutores presenciais e a distância integram a equipe pedagógica.

Além das aulas online, haverá três encontros presenciais, em que serão discutidos as temáticas do curso e realizadas oficinas que possibilitem aos professores-cursistas construir um novo olhar sobre a escola, desconstruindo preconceitos.

São cinco os módulos da formação: (1) orientações metodológicas e diversidade; (2) gênero; (3) sexualidade e orientação sexual; 4) relações étnico-raciais; e (5) avaliação. Os conteúdos contemplarão conceitos fundamentais como o de gênero e sua importância para o conhecimento do mundo social, questões sobre saúde, sexualidade e desigualdade racial, entre outros. A articulação entre as temáticas e o cotidiano escolar está presente em cada unidade.